近9年发布的编程教育国家政策，2019年京广深汉西安五城落地
2019年，编程教育进入快车道，从中央到地方，从两会到各级会议都将编程教育提上日程，编程教育乘着东风，迅速在国内铺展，今天让我们一起细数编程教育动向，看看编程教育的发展态势。
近几年，国家开始把发展人工智能作为提升国家竞争力的重大战略，出台各项规划和政策，不难看出，在这一系列政策背后，国家旨在培育高水平人工智能创新人才。梳理了近9年的国家为推动机器人编程教育发布的政策：
机器人编程教育国家政策2010~2019
2010
国家就高度重视信息技术对教育发展的革命性影响;
2014
浙江省提出《深化高考改革试点方案》，信息技术(包括机器人编程)正式纳入高考。
2016
教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。有条件的地方要积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式的应用。
2017
教育部正式印发了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定将小学科学课提前到一年级，每周课时不少于一节。
2017
国务院印发《新一代人工智能发展规划》，宣布：“即日起，从小学教育，中学科目，到大学院校，通通逐步新增人工智能课程，建设全国人才梯队”，以此倡导在基础教育阶段开展少儿机器人编程教育。
2017
《十九大报告》进一步强调网络强国战略，加强前沿技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，突破核心技术这个难题，争取在某些领域、某些方面实现“弯道超车”。
2018
教育部中学新课标方案发布，人工智能进课堂，机器人编程技术纳入高考范围。
2019
印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知：今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广机器人编程教育
各省市机器人编程教育发展政策
自国务院、教育部将机器人编程纳入课堂教学及大学考试后，全国主要省市也加快了机器人编程教育的步伐，特别是今年教育部发布的重头通知，要推动测评，更是进一步加强机器人编程教育的普及。各省市也早就开始推进少儿机器人编程教育发展工作：
浙江：2018年新高考，已将信息技术学科(含机器人编程)纳入高考的考试科目。
重庆：市教委下发《关于加强中小学机器人编程教育的通知》，要求将机器人编程教育列入中小学必学科目。摘要：《关于加强中小学机器人编程教育的通知》中明确规定各小学要开足开齐机器人编程教育课程，小学3～6年级累计不少于36课时、初中阶段累计不少于36课时。
山东：山东省新出版的小学信息技术六年级教材加入了 Python 内容，小学生都开始接触Python语言了。
江苏：江苏省教育厅下发《关于印发
天津：天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中，多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。
全球超24国家发展机器人编程教育
在全球范围内来看，STEAM机器人编程教育早已是主流。早在2012年，日本就已经在中小学生中普及机器人编程教育，而在近期更是把机器人编程纳入小学生必修教材。2014年的英国教育大纲指出，5-16岁的学生必修机器人编程课。
目前，全球有超24个国家，包括日本，韩国，以及欧洲多个国家，已经将机器人编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。
2019年1月
教育部在北京举行了《中小学人工智能教育》项目成果发布会。会议指出：北京、广州、深圳、武汉、西安5个城市作为一批试点落地城市，3-8年级的学生将试点学习人工智能与编程的课程。
2019年3月
两会召开，人工智能+教育成为两会热词。
2019年3月
教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，其中明确，要推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
2019年3月
教育部印发《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，公布了2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。呼声很高的人工智能专业被列入新增审批本科专业名单，全国共有35所高校获首批建设资格。
2019年5月
山西省教育厅发布《山西省教育厅关于开展中小学校创客教育的指导意见》，指出积极鼓励、引导和支持一批中小学校，积极创设条件，构建良好的创客教育环境，培育切合学校实际、满足活动需求、具有示范带领作用的创客教育基地，推动编程教育大力发展，落实到中小学。
2019年6月
深圳市教育科学研究院公布参加“中小学人工智能教育项目”学校名单，共有61所学校入选，率先支持人工智能教育进入中小学。
2019年7月
广州市教育局公布《广州市教育局关于开展人工智能改革试验区、校遴选的通知》，表明将于本年秋季开展人工智能校本课程试点实验，到2022年，实现人工智能教育覆盖广州全市学校。
2019年7月
北京市教委印发了《北京促进人工智能与教育融合发展行动计划》(以下简称《计划》)将人工智能纳入北京中小学社会实践，明确了人工智能与教育融合发展在教育各学段的主要任务。
2019年8月
广东省教育考试院发布《广东省教育厅关于普通高中体育与健康等科目学业水平考试工作的指导意见》，明确将信息技术列为高考必考科目，这是继山东、浙江后，第三个将编程纳入高考的省份。
截止目前，已有重庆、南京、广州、深圳、北京、山西、浙江、山东等省市明确发文，将编程纳入中小学。纵观今年布局，不难发现，各省市编程进入中小学的步伐，都在紧跟年初在北京召开的《中小学人工智能教育》项目成果发布会，目前，会议上提出的2019年一批落点城市已有广州、深圳、北京相继颁布政策落地。
相信在这5个试点城市之后，国家关于编程教育的下一步布局将更大更深，会有更多的城市加入编程教育的行列。在这种背景之下，孩子越早接触编程教育就能快人一步，为人工智能课程打下坚实的基础。